課程目標:

1. 以單元式實踐教學，培育學生探究、批判及創造的能力

• 課程根據香港教育局的《視覺藝術科課程指引》，於每單元設立四大學習目標—培養創意及想像力、發展技能與過程、培養評賞藝術的能力及認識藝術的情境，增強學生創作及評賞藝術的能力。
• 課程以單元式進行，創作及評賞兼備，學生透過校本《視覺藝術歷程檔案》發展創作，培育他們觀察分析、探究及創造的能力。

2.  善用資訊科技於教學，提升學生的學習興趣。

• 課程結合數碼虛擬實境（VR）及擴增實境（AR）技術於教學，讓學生透過更多元化同現代化的方式進行藝術創作，藉此提升學生對藝術的興趣及享受創作的樂趣。

3. 提供學生更多創作機會，營造校內視覺藝術氛圍

• 於校園設立「伯多祿藝廊」，讓學生有更多展示視覺藝術作品的機會，從而營造校內視藝氛圍。
• 開辦初小及高小的視藝拔尖小組及視藝興趣班，讓同學有更多參與視覺藝術創作的機會。
• 「箓刻金句」及「畢業生壁畫創作活動」，讓同學運用不同材料、元素、學校的資源讓學生去體驗及表現藝術，從而提升同學對藝術創作的興趣。

 4. 參與不同類型的比賽及藝術活動，提升同學的藝術水平和素養

• 安排同學參與本地及國際的視藝比賽和展覽，如：香港花卉展覽繪畫比賽、中國少年兒童美術書法攝影作品暨《華夏兒藝》兒童美術書法攝影大賽及全港青少年繪畫比賽等，讓同學在藝術水平和素養上得以提升。
• 參加香港美術教育協會主辦的「創意學生獎勵計劃」及參加AAISS主辦的校園藝術大使計劃，提升同學的創作水平和信心。
• 參加由賽馬會舉辦的「敲敲記憶」藝術科技及文化教育計劃，及香港藝術發展局舉辦的「學校與藝團伙伴計劃」，將藝術帶入校園，讓同學透過不同層面接觸不同的藝術，從中感受中國藝術文化的趣味。

 學習活動:

• 舉辦校內節日飾物設計比賽
• 校內展覽活動
• 參與不同的校外藝術創作比賽
• 視藝興趣班
• 參觀各類型藝術展覽
• 視藝拔尖課程
• 參與由賽馬會合辦的「敲敲記憶」藝術教學計劃及香港藝術發展局舉辦的「學校與藝團伙伴計劃」
• 舉辦網上《親子遊博物館》

活動剪影:

1. 伯多祿藝廊
2. 視藝室展覽
3. 小一「AR青花瓷」創作活動
4. 「普普風壁畫」創作活動
5. 校內展覽 — 五年級篆刻金句創作

   2020 - 2021	2021 - 2022
   2022 - 2023

6. 小六畢業生創作
   1. 2021-2022年度小六畢業生壁雕創作
   2. 2022-2023年度小六畢業生馬賽克壁畫創作 - 「生命的泉源」
7. 校內比賽
   1. 2022-2023年度新年親子環保花燈設計比賽
   2. 2022-2023年度小一至小三「賀新春創作比賽」比賽
8. 小三參與由「賽馬會舉辦的『敲敲記憶』藝術科技及文化教育計劃」之專題活動「器皿」
9. 小四參與由「賽馬會舉辦的『敲敲記憶』藝術科技及文化教育計劃」之「多媒體展示活動」
10. 本年參與香港藝術發展局主辦的「第四輪學校與藝團伙伴計劃」，由碧海粵劇團為本年小四及小五舉辦粵劇課程。
11. 小五參與由「賽馬會舉辦的『敲敲記憶』藝術科技及文化教育計劃」之專題活動「建築」
12. 小五參與由「賽馬會舉辦的『敲敲記憶』藝術科技及文化教育計劃」之「3D打印創作體驗課程」
13. 小六參與由「賽馬會舉辦的『敲敲記憶』藝術科技及文化教育計劃」之專題活動「繪畫」