課程目標:
1. 以單元式實踐教學，培育學生探究、批判及創造的能力
- 課程根據香港教育局的《視覺藝術科課程指引》，於每單元設立四大學習目標—培養創意及想像力、發展技能與過程、培養評賞藝術的能力及認識藝術的情境，增強學生創作及評賞藝術的能力。
- 課程以單元式進行，創作及評賞兼備，學生透過校本《視覺藝術歷程檔案》發展創作，培育他們觀察分析、探究及創造的能力。
2. 善用資訊科技於教學，提升學生的學習興趣。
- 課程結合數碼虛擬實境（VR）及擴增實境（AR）技術於教學，讓學生透過更多元化同現代化的方式進行藝術創作，藉此提升學生對藝術的興趣及享受創作的樂趣。
3. 提供學生更多創作機會，營造校內視覺藝術氛圍
- 於校園設立「伯多祿藝廊」，讓學生有更多展示視覺藝術作品的機會，從而營造校內視藝氛圍。
- 開辦初小及高小的視藝拔尖小組及視藝興趣班，讓同學有更多參與視覺藝術創作的機會。
- 「箓刻金句」及「畢業生壁畫創作活動」，讓同學運用不同材料、元素、學校的資源讓學生去體驗及表現藝術，從而提升同學對藝術創作的興趣。
4. 參與不同類型的比賽及藝術活動，提升同學的藝術水平和素養
- 安排同學參與本地及國際的視藝比賽和展覽，如：香港花卉展覽繪畫比賽、中國少年兒童美術書法攝影作品暨《華夏兒藝》兒童美術書法攝影大賽及全港青少年繪畫比賽等，讓同學在藝術水平和素養上得以提升。
- 參加香港美術教育協會主辦的「創意學生獎勵計劃」及參加AAISS主辦的校園藝術大使計劃，提升同學的創作水平和信心。
- 參加由賽馬會舉辦的「敲敲記憶」藝術科技及文化教育計劃，及香港藝術發展局舉辦的「學校與藝團伙伴計劃」，將藝術帶入校園，讓同學透過不同層面接觸不同的藝術，從中感受中國藝術文化的趣味。
學習活動:
- 舉辦校內節日飾物設計比賽
- 校內／外的展覽活動
- 參與不同校內／外的外藝術創作比賽
- 視藝興趣班
- 參觀各類型藝術展覽
- 視藝拔尖課程
- 參與由賽馬會合辦的藝術科技及文化教育計劃及香港藝術發展局舉辦的「學校與藝團伙伴計劃」
- 舉辦《親子雲遊博物館》
活動剪影:
- 伯多祿藝廊
- 視藝室展覽
- 小一「AR青花瓷」創作活動
- 「普普風壁畫」創作活動
- 校內展覽 — 五年級篆刻金句創作
|
2020 - 2021
|
2021 - 2022
|
|
2022 - 2023
|
2024 - 2025
|
- 小六畢業生創作
|
2021-2022年度小六畢業生壁雕創作
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2022-2023年度小六畢業生馬賽克壁畫創作 - 「生命的泉源」
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2023-2024年度小六畢業生壁畫創作 -「聖神的果實」
|
|
|
|
2024-2025年度小六畢業生壁畫創作 -「加納緍宴」
|
|
|
- 校內比賽
- 小三參與「賽馬會合辦的『敲敲記憶』藝術科技及文化教育計劃」之專題活動
- 小四參與由「賽馬會合辦的『敲敲記憶』藝術科技及文化教育計劃」之「多媒體展示活動」
- 參與香港藝術發展局主辦的「學校與藝團伙伴計劃」，由碧海粵劇團為本校學生舉辦的粵劇課程。
- 表演藝術家林學賢先生及林芷琪小姐與我校合作，為學生舉辦《你真係 OK?!》戲劇及表達藝術治療計劃工作坊
- 小五參與由「賽馬會舉辦的『敲敲記憶』藝術科技及文化教育計劃」之專題活動「建築」
- 小五參與由「賽馬會舉辦的『敲敲記憶』藝術科技及文化教育計劃」之「3D打印創作體驗課程」
- 小六參與由「賽馬會舉辦的『敲敲記憶』藝術科技及文化教育計劃」之專題活動「繪畫」
- 視藝科聯校作品展