常識科
課程目標
  • 保持健康的個人發展,成為充滿自信、理性和富責任感的公民;
  • 認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任,並關注本身的福祉;
  • 培養對國民身份的認同感,並致力貢獻國家和世界;
  • 培養對自然及科技世界的興趣和好奇心,了解科學與科技發展對社會的影響;
  • 關心及愛護周遭環境,實殘綠色生活。

〈小學常識科課程指引(小一至小六) 2017〉

 

校本課程目標
  • 促進學生高階思維的能力,建立靈活的思考及發展明辨性思考模式。
  • 培養學生共通、解難能力及探究精神。
  • 培養學生正面的價值觀。

 

校本學習活動
科學探究活動
  • 透過手腦並用的科學探究活動(例如:五感探索、公平測試),引起學習興趣與好奇心,從而解釋各種科學現象,培養學生的解難能力及求真精神。

專題研習
  • 以小組研習形式進行
  • 跨學科活動 (P.4-6)
  • 靈活應用課堂學會的知識及技巧,設立研習主題,訓練學生資料搜集、報告、協作能力

 

P.1 動物比一比
P.2 為我們服務的人
P.3 赤柱旅遊大冒險
P.4 智能遙控船
P.5 隔聲護耳罩
P.6 趣味投擲器
活動照片

學生作品

STEM活動
  • 訓練學生的各項能力
  • 培養學生探究的態度

 

學生作品

 

全方位學習活動

電子學習
  • 以翻轉課堂的模式在課前預習、課中互動及課後延伸使用不同的電子學習平台
  • 如Padlet、Nearpod、Teams及其他與課題相關的模擬探究軟件

 

比賽影片
校園電視台節目
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